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„Gute Schule“ spielerisch erforschen

Ein Projekt in Kooperation mit der school of facilitating
18. November 2022
0

Die Qualitätskriterien für „gute Schule“ – einem Planspiel der Robert Bosch Stiftung – sind Verantwortung, Umgang mit Vielfalt, Leistung, Schulklima, Unterrichtsqualität und Schule als lernende Institution. Auf Fokuskarten gibt es dazu jede Menge Anregungen diese praktisch in die Schule zu integrieren. Geld und Zeiteinheiten sind wie im wahren Leben begrenzt und müssen Weise eingesetzt werden. Mit Ereigniskarten wie bei Monopoly funkt den Plänen Unvorhergesehenes dazwischen, das bewältigt werden will.

Die vier Gruppen mit je 5 Schulleitungen reichern auf spielerische Weise ihr Verständnis der Qualitätskriterien an. In der Auseinandersetzung mit ihren Kollegen*innen wird um die Zielsetzungen für die Halbjahre gerungen: Was bringt sie der gemeinsam gewählten Intention näher? Gleichzeitig wird Ihnen bewusst, was Sie alles an Ihrer Schule wie selbstverständlich bereits umsetzen.

Am Schluss wurden in jeder Gruppe nicht nur die erreichten Punkte gezählt, sondern vor allem konkrete innovative Maßnahmen beschlossen, die sie an der eigenen Schule umsetzen möchten.

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Führungskräfteentwicklung, Impulse, Prozessbegleitung
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Führungskräfteentwicklung, Impulse, Prozessbegleitung

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