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Weiterbildung: Facilitating Change

Eine erfahrungssorientierte Weiterbildung für Führungskräfte, Projektleiter*innen sowie externe und interne Prozessbegleiter*innen

In sieben Modulen erlernen Sie die notwendigen Kompetenzen und eine soziale Technik, die es Ihnen erleichtert, Veränderungsprozesse in Ihrem Unternehmen sowohl auf der strukturierenden als auch auf der psychologischen Ebene zu gestalten und zu führen. Klar, sinnvoll und erfolgreich.

Führungskräfte, Berater*innen und Personaler*innen nutzen die Technik des Facilitating sowohl zur eigenen inneren Klärung als auch als zur Begleitung von Transformationsprozessen.

mehr Informationen zu Facilitating Change

Beispiele

BBG Transformationsbooster

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führungskräfteentwicklung prozessbegleitung weiterbildung facilitating change

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Transformationsbooster

führungskräfteentwicklung prozessbegleitung weiterbildung facilitating change

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führungskräfteentwicklung prozessbegleitung weiterbildung facilitating change

23. Mai 2024
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Transformations-Booster: Kick off einer internen Facilitator-Ausbildung. Die vier Menschen, die die übergreifende Führung innehaben, starteten im Mai. Im Herbst folgen 25 Führungskräfte in zwei Gruppen mit 7 Modulen. Drei davon nehmen an einer offenen Ausbildungs-Gruppe der school of facilitating teil. Ein Unternehmen ist – so beschreibt es die Geschäftsführung – von ihrem Potenzial her nach

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Transformationsbooster
2024-05-23

Wicked Question

impulse teamentwicklung weiterbildung facilitating change

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Wicked Question

impulse teamentwicklung weiterbildung facilitating change

Wicked Question

impulse teamentwicklung weiterbildung facilitating change

Wicked Question

impulse teamentwicklung weiterbildung facilitating change

12. September 2022
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Die Methode dient dazu einer Ausgangsfrage auf den Grund zu gehen, den eigentlichen Kern, weitere Facetten und bislang nicht wahrgenommene Ansatzpunkte zu erkunden, sichtbar zu machen und zu priorisieren. Es geht darum, die Frage hinter der Frage zu finden (Bedeutungszusammenhänge, Sinn hinter der Frage…), verborgene Vorannahmen, Zusammenhänge, Abhängigkeiten, Synergien, Lösungsansätze offenzulegen und ein Klima zu

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Wicked Question
2022-09-12

Abschlussmodul der Facilitation Ausbildung

weiterbildung facilitating change

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Abschlussmodul der Facilitation Ausbildung

weiterbildung facilitating change

Abschlussmodul der Facilitation Ausbildung

weiterbildung facilitating change

Abschlussmodul der Facilitation Ausbildung

weiterbildung facilitating change

22. Juni 2022
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Die Highlights des siebten Moduls (der Facilitator-Ausbildung der school of facilitating, Berlin) war das Panorama, die Luft und die Menschen auf der Cannstatter Hütte im Allgäu. Sich in Praxisfällen als Facilitator ausprobieren, zum Feedback die Wanderschuhe aus und Abkühlen im Flussbett. Neuer Input und tiefe Diskussionen auf einer Wanderung durch die Berglandschaft, Almdudler und Buttermilch

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Abschlussmodul der Facilitation Ausbildung
2022-06-22

Schule in Bewegung – Veränderung als sinnvolle Normalität

weiterbildung facilitating change

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Schule in Bewegung – Veränderung als sinnvolle Normalität

weiterbildung facilitating change

Schule in Bewegung – Veränderung als sinnvolle Normalität

weiterbildung facilitating change

Schule in Bewegung – Veränderung als sinnvolle Normalität

weiterbildung facilitating change

30. Mai 2022
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Schule in Bewegung heißt, uns selber zu bewegen in unserem Denken, Fühlen und Tun. Uns als Wachsende und Lernende in einem evolutionären Prozess zu verstehen. Das braucht Vertrauen und Bezogenheit zu uns selbst, den Kollegen*innen, den Mitarbeitenden und zum Prozess. Dieses Kapitel soll Ihnen helfen, Ihre Haltung zur Veränderung zu klären. Ihre Haltung zum Warum

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Schule in Bewegung – Veränderung als sinnvolle Normalität
2022-05-30

Ich – Du – Kontext – Meta

impulse weiterbildung facilitating change

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Ich – Du – Kontext – Meta

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Ich – Du – Kontext – Meta

impulse weiterbildung facilitating change

Ich – Du – Kontext – Meta

impulse weiterbildung facilitating change

21. Januar 2021
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Einen Tetraeder bauen, das war der Ausgangspunkt in der digitalen Ausbildungsgruppe. Jeder Punkt des Tetraeders steht für eine Perspektive: Ich – Du – Kontext – Meta Für die praktische Führung durch die Positionen werden die Worte auf A4-Zettel geschrieben und auf dem Boden verteilt. Die Falleinbringerin stellt sich jeweils auf einen der Bodenanker, während sie

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Ich – Du – Kontext – Meta
2021-01-21

Ich hab da mal ´ne Frage

impulse weiterbildung facilitating change

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Ich hab da mal ´ne Frage

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Ich hab da mal ´ne Frage

impulse weiterbildung facilitating change

Ich hab da mal ´ne Frage

impulse weiterbildung facilitating change

10. Dezember 2020
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Auf einem digitalen Board haben wir mit den Teilnehmenden Fragen gesammelt. Fragen, die klären, die in die Tiefe oder nach Vorne führen, die auf den Punkt bringen oder die Kreativität anregen. Die Idee stammt aus einem unserer Lieblingsbücher zu diesem Thema: Amelie Funcke, Axel Rachow : „Die Fragen-Kollektion: Was ist Ihre Lieblingsfrage? Einfache und raffinierte

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Ich hab da mal ´ne Frage
2020-12-10

Raus aus dem Kästchendenken

impulse weiterbildung facilitating change

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Raus aus dem Kästchendenken

impulse weiterbildung facilitating change

Raus aus dem Kästchendenken

impulse weiterbildung facilitating change

Raus aus dem Kästchendenken

impulse weiterbildung facilitating change

17. November 2020
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Eine Kaffeerösterei-Besitzerin erzählt, dass die Bestellungen in Pandemiezeiten so enorm zugenommen hätten, dass sie mit ihren bisherigen Prozessen und 16-Stunden-Tagen es einfach nicht schaffen. Wie geht neu denken? Eine Diözese beschäftigt sich mit den Kirchenaustritten und den leeren Gottesdiensten, die auch nach Corona-Ende leer bleiben werden. Wie geht verlernen? Eine Eisenbahngesellschaft mit 200 Mitarbeitenden sagt:

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Raus aus dem Kästchendenken
2020-11-17

Theorie U: Ausbildungsmodul 6

impulse weiterbildung facilitating change

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Theorie U: Ausbildungsmodul 6

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Theorie U: Ausbildungsmodul 6

impulse weiterbildung facilitating change

Theorie U: Ausbildungsmodul 6

impulse weiterbildung facilitating change

18. Juni 2020
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Das Modul 5 hatten wir digital durchgeführt. Zusätzlich gab es einen regelmäßigen inhaltlichen Kontakt mit der Gruppe in Videokonferenzen. Dann nach 3 Monaten der erste Termin mit den echten Menschen. Welche Freude, welche Freiheit und mit Abstand viele Möglichkeiten! Prototyping heißt: Dies ist für viele ein enormer Paradigmenwechsel, der seinen Schwung im Öffnen und sich

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Theorie U: Ausbildungsmodul 6
2020-06-18

Die Krise setzt Kreativität frei

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Die Krise setzt Kreativität frei

weiterbildung facilitating change

Die Krise setzt Kreativität frei

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Die Krise setzt Kreativität frei

weiterbildung facilitating change

3. April 2020
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Kurz vor dem 5. von 7 Modulen der Ausbildung „Facilitating Chance“ erwischt unsere Welt ein Virus. Unsere Präsenzveranstaltungen in Bern, Berlin und Stuttgart werden ausgesetzt. Per Videokonferenz gehen wir mit den Ausbildungsgruppen gemeinsam durch´s U. Downloading Alle erzählen, wie es Ihnen geht, wie die Firmen momentan dastehen und was diese Zeit in Ihnen auslöst –

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Die Krise setzt Kreativität frei
2020-04-03

Change Begleiter*innen auf dem Weg in „Gelb“

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Change Begleiter*innen auf dem Weg in „Gelb“

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Change Begleiter*innen auf dem Weg in „Gelb“

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5. März 2020
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Wir arbeiten mit dem Model „Spiral Dynamics“. Es dient dazu unterschiedliche Wertesysteme individuell, teambezogen oder organisationsbezogen sichtbar bzw. besprechbar zu machen. 6 unterschiedliche Wertesysteme bilden das erste „Tier“, das bedeutet die erste Ebene. 3 Farben oder Wertesysteme das zweiten Tier. © Bernd Oestereich: https://kollegiale-fuehrung.de/ Im ersten Tier haben die verschiedenen Wertesystemen drei Dinge gemeinsam: 1.)

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Change Begleiter*innen auf dem Weg in „Gelb“
2020-03-05

Rang und Rolle

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19. Dezember 2019
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1.) Das Thema: Jede Gruppe von Personen, die sich trifft, hat ein Thema als Anlass für das Zusammenkommen. 2.) Die Personen: Alle beteiligten Personen haben eine Wirkung, auch wenn sie in einzelnen Momenten vielleicht physisch nicht anwesend sind. Dies gilt auch für temporäre Mitarbeiter, externe Berater oder Mitarbeiter von anderen Unternehmen. 3.) Das System: Es

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Rang und Rolle
2019-12-19

Neue Kooperation mit der school of facilitating Berlin

prozessbegleitung weiterbildung facilitating change

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Neue Kooperation mit der school of facilitating Berlin

prozessbegleitung weiterbildung facilitating change

Neue Kooperation mit der school of facilitating Berlin

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2. Januar 2019
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Das Wichtigste sind Vertrauen, Bezogenheit und konstruktive Auseinandersetzungen. Nur mit Menschen lassen sich Dinge bewegen! Das Wichtigste im Facilitating sind Vertrauen, Bezogenheit und konstruktive Auseinandersetzungen zu fördern, um im Prozess gemeinsam in Bewegung zu kommen. Zentrales Anliegen im Facilitating ist es, Menschen zu unterstützen ihre subjektive Wahrnehmung einzubringen und Angebote zu machen, in Kontakt mit

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Neue Kooperation mit der school of facilitating Berlin
2019-01-02

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